高中國文增加文言文比例，你贊同嗎?

  贊同,現在學生的國文程度實在讓人搖頭,連最基本的寫出一篇言之有物的文章都做不到,讀文言文除了可以幫助他們掌握脈絡外,還能對悠遠的中華文化多一些認識和體認,更何況,讀得懂文言文,則閱讀白話文就絕不會有問題,再者,選給高中生看的文言文其實已經是白話文言了,一點都不艱澀難懂. 

 

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  文言文本來就是我們文化的一部份，這就像是祖先留下了千言萬語給我們，但是我們卻無法解讀，這豈不是很可悲嗎?

現代孩子文學素養的低落就是因為他們沒有領略到文字之美、歷史之美.......其實文言文一點都不難，我們現在所面臨的困境在於沒有好的師資..

我也才30歲左右，可我每晚慣於閱覽古籍，此何故也?起因在於我國中時遇到良師，帶領我領略文字之美；到現在我都很感謝她，是她讓我知曉古籍的美好與經驗教化。

國文程度是需要日積月累的閱讀而來，絕不可能一蹴可幾..吾見反方說：出了社會用不著，其實反方錯了，許多年輕學子用詞粗鄙，詞不達意，連基本文學的程度都沒有，如何書寫企劃書與報告??難怪找不著好工作..人不是向下沉淪，而是向上發起..文言文與白話文皆是文化的一部份，重要的是文言文可以言簡意賅，點到為止，表達含蓄而不含糊，對於公文書的往來與企劃可是大大的加分。而文字表達能力一好對於表達能力相對的也有加分之效..焉能說文言文對於日常生活沒有幫助??許多的古籍經典的名言，皆是我們處世之道，益處多多哩!! 

 

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  文言文乃中國語文文化之淵，任何社稷王朝上自君主下至庶民皆使文言文表達之器，誠非僅只中國，殊舉世皆然，及至胡適博士首創白話語體語言始趨於順頌，然文言文迄無因此萎靡，反全球世人皆以熟識華語為榮以非華人身為憾也，我華人豈可視文言文為畏途？豈可不以華人之輩為榮？文言文之利於言簡意賅，文言文者古之人言也，讀而逸興遄飛，雅言流露。 

 

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  我贊成

但希望指導老師能透過更活潑的教學方式來引導學生的喜愛

畢竟有些文字是無法取代的，只是學習上較為艱澀，所以要透過老師的引導，讓學生能輕鬆學習優美的文言文。 

 

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  現在「大學生」連白話文程度都很差，我當然支持高中生能多學習文言文，雖然此舉無法提升平時的白話文，但至少可學到古人的智識！



選文則必須多用心，國愁家恨能讀懂的大概不多，明清小品教人做人做事的應該多選^^ 

 

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  正是因此根基不正~所以學什麼都是~五技而窮~基本的說寫不好正是因為不用心~本國的語言都學不好了~文化認同當然出了問題~表達能力更是只有一個字~慘~

國文不論是白話文還是文言文~沒有學好連最基本的數學應用題都不能理解那又如何能答題呢??學好國文對於考試當然有幫助~幫助您理清思緒~幫助您了解考題~幫助您不會答非所問文不對題!! 

 

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  贊同，學習文言文可提高學生國文程度。而且現在的年輕國文的能力實在太差了, 所以必須要加強他們的文言文也可以提高他們的國文程度。 

 

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  在高中生的華語程度普遍下降，增加增加文言文不但可以提高素養，也可以了解華語文化的流程，即便就目前而言沒有直接性的使用關係，但就一些較精湛或是俗語、諺語、俚語、成語等等..一定會有相對程度上的幫助與理解。然使全台學生對於華語的更深層了解意涵。 

 

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  多學點是好事 

 

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  當然是贊同~

目前我國學生~

對於文言文~

閱讀方面~

是真的是要加強~

因為是真的@差@很大~

..........^_^ 

 

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  贊成呀

多培養一下他們的文學氣息

不然上大學之後都會荒廢掉了 

 

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  多學無害呀



所以能多學就多學吧 

 

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  增加語文程度是好事

不然只會爛下去 

 

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  贊同，可提高國文素養~ 

 

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  贊成,覺得近幾年學生的國語文的程度掉很多,很多的字看不懂,有的文章意思也沒辦法了解,所以,增加文言文比例有必要性 

 

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7

  贊成，雖然文言文較難理解，但，還是要多學習~這樣才不會不懂~^^ 

 

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7

  這是基礎，再不學就忘光光，什麼都不會啦! 

 

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7

  現在大家的國文程度真的很差~

不要說國中的學生

大學的學生甚至現在的上班族國文造詣普遍不高

所以一定要加強國文程度! 

 

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7

  贊同，現在的學生文章寫的不是很好

而且錯字連篇

所以有學習文言文的必要 

 

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  現在的小朋友國學基礎太差~~加點文言文有助國文程度~~不過要活潑點不要太八股~lkk 

 

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  現在小孩的中文能力真的很弱



多些文言文是好事ㄚ 

 

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  贊同,因為現在的學生,比較沒有寫文言文的經驗> 

 

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6

  能加強就~不錯ㄉ~ 

 

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  可以加強 

 

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  文言文是古人先賢的智慧！

不是那些教育部腦殘官員或反對的人所能比擬的！ 

 

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  贊同。理由如下：

1.國家考試必考文言文。為了孩子將來考國家考試不用再到補習班花費高額補習費，學生時代讓他們多學一點是對的。

2.文言文屬需要精讀的文學，學生時代有老師指導才容易學。

3.現代人文學素養不好，並不是因為文言文讀太少，是因為缺乏文章結構能力，講話作文都太會跳tone，反而無法溝通。學習精練的文言文比淺顯的白話文更可以增強文章結構能力。 

 

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  贊同，因為讓學生多讀一些古代文學也是增進自己的語文能力，雖然困難度高但再不加強就要被大陸學生給比下去了 

 

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  其實學一下也不錯

不然現在小朋友地作文實在令人 ...

多學習、欣賞一下前人的好作品，多少能增加自己的文學造詣

不過不贊成要死背那些文言文

必竟死背是無法理解其中的文學之美 

 

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  有效的增加文言文可以增加整個學習的趣味性，不再枯燥乏味，又可提高國文程度，何樂而不為呢！ 

 

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  我覺得趁機看能不能把現在學生的國文程度拉高,不要再有什麼火星文啊或是直接注音的情況發生 

 

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  這樣子很不錯喔，讓學生提高程度還不錯啦 

 

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  早該如此 

 

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6

  其實我覺得高中國文的文言文真的沒很多了，

讓大家多認識其他文類野是不錯的 

 

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  一定要增加~現在的學生~~~唉 

 

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6

  難道公司的公文全用白話文可以看嗎? 

 

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6

  我覺得不錯啊，可以提升國文能力，也可以多學習到不同的用詞。 

 

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  贊同 

 

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  加強學生水準 

 

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  學習優美的文字正確的用字不要用數字來代表久了連國字都不會寫了 

 

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  我很贊同提高文言文比例，雖然現今社會部在使用文言文進行溝通，但是學習文言文可以提升學生了解中華文化的那份含蓄美和古文的博大精深，不僅可以提升我們的國文程度，也可以提高素養 氣質，有時候古文教導的那些禮義廉恥的精神反而比白話文的訓條更能讓人記憶和接受。所以要支持增加文言文比例。 

 

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  OK! 

 

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  學習文言文可提高學生國文程度 

 

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  文言文雖然對很多人來說都艱澀難懂



但是仔細咀嚼,會發現古人的智慧與文學的美感



如果我們連這些都不懂



會逐漸被對岸超越的～



 

 

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  贊成

我們學習文言文可透過讀頌中國古代詩文,了解中國古代到近代的文化歷史。也可以透過比較白話文,知道兩者特色,優與劣。此外,我們亦可從文言文中取出一些現今還適用的字句,從而美化我們的文章或文字。



由於,文言文已於中國歷史中佔有很長的時間,今人所熱捧的儒家、佛家、文化典籍等莫不靠文言文存留下來，這也說明白話語體是不能完全取代一切的。。因此我們在學習歷史時,不免會碰到一些文言文,要是對文言文一無所知,又豈能融會貫通?再加上我在中國一份子,又怎可不了解我國的文化?



文言文許多文字在現代文或書面語中已少用,但絕大部份的成語、文句都來自文言文,加上不書面語也是從文言的多義詞產生出來。可見現在,文言文也有其生存價值。

所以現在學生應該多多學習 

 

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  學生能力越來越爛 

 

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6

  贊同，學習文言文可提高學生國文程度。 

 

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  加強文言文我很認可，因為文言文是需要翻譯的，其實學生在翻譯成白話文時，不就是在學習白話文嗎?只是不需要太制式就好了(就是所謂老師翻的一定對)。 

 

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  增加自己的競爭力 

 

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  比較簡單不是嗎:D. 

 

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  贊同.活到老學到老.學習文言文對學生有益.並無害.有何不可! 

 

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  非常贊同！因為國語文能力是中國人該學習的，若沒加入國文教學中實在是太可惜了！ 

 

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  真的可以提高國文程度 

 

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  哀!~ 現在小孩讀的書越來越少

反倒是很會用一些有的沒的

不過依照大人的觀點

讀書還是有用的 

 

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 我認為並不需要增加文言文比例。

現在的學生白話文低落，除了環境因素及學生本身不愛閱讀外，國文老師的教學是否也是個問題？很多國文老師似乎也不太重視白話文，舉凡白話文的課文教學總是草草跳過，覺得沒什麼好講，他們不會和學生分享白話文中優美的詞句、作者寫作方法或者文章的內涵，甚至引導學生語文創作。

反之，文言文艱澀的文句，好像才能突顯老師的專業，在逐字逐句翻譯下，其實很多內容根本沒太大意義，像《徐敬業討武曌檄》，其中有一大段根本只是毫無意義的罵人內容，再者，仔細看課本中文言文的文章，大多是政治文、訣別書、遊記等類型，創作的廣度遠不及現今的文學。

文言文是過去時代背景下產生的一種文學表達方式，我不排斥學習文言文，現今的比例也已經綽綽有餘，甚至再刪減掉一些我個人都覺得沒關係，現今社會使用的是白話文，既然學生白話文不好，讓就該好好對症下藥，而不是只靠增加文言文就能提昇文學造詣。

 

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